Casa Corpului Didactic „Alexandru Gavra” Arad a organizat la Moneasa în perioada 4-6 martie cea de-a doua parte a programului de formare a 98 de educatoare din cadrul  proiectului „Educaţie timpurie pentru toţi”. Proiectul se desfăşoară în parteneriat cu Inspectoratul Şcolar al Judeţului Arad, Grupul Şcolar „Sava Brancovici” Ineu şi Centrul Judeţean de Resurse şi de Asistenţă Educaţională Arad.

Proiectul este cofinanţat din  Fondul Social European prin Programul Operaţional Sectorial pentru Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013, Axa prioritară 1 „Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe cunoaştere”, domeniul major de intervenţie 1.3 „Dezvoltarea resurselor umane din educaţie şi formare”.

Activităţile proiectului se desfăşoară pe o perioadă de 22 de luni (iunie 2010 – martie 2012) şi se adresează învăţământului preşcolar, educatoarelor din judeţul Arad, beneficiind de o finanţare nerambursabilă în valoare de 1 293 516,40 lei.

Prima parte a cursului de formare (8 zile) s-a desfăşurat în luna ianuarie (29 ianuarie – 6 februarie 2011. Deschiderea oficială a acestei activităţi a avut loc în data de 29 ianuarie 2011. Prof. Larisa Chiţu, manager de proiect şi director al CCD Arad, a dat startul activităţii, prin prezentarea proiectului şi a detaliilor de desfăşurare a acestuia. A participat şi inspectorului şcolar general al ISJ Arad, prof. Mirela Aldescu, care a vorbit despre importanţa acestui proiect pentru educatoarele şi grădiniţele din judeţul Arad implicate, şi, nu în ultimul rând, pentru copiii din aceste grădiniţe.

Această activitate de formare reprezintă o adevărată oportunitate pentru dezvoltarea  profesională  a educatoarelor, toate cheltuielile legate de transport, cazare, masă şi formare fiind  suportate din bugetul proiectului.

Cursurile de formare derulate  au avut tematici variate, utile şi de actualitate:

o        Comportamentul proactiv al educatoarei în abordarea dezvoltării socio-psiho-emoţionale a copilului de 0 – 6/7 ani;

o        Comunicare interpersonală şi parteneriat;

o        Metode interactive de desfăşurare a activităţilor preşcolare integrate;

o        Educarea şi integrarea copiilor cu nevoi speciale în grădiniţă.

Fiecare din cele patru module, susţinut de doi formatori, a fost parcurs de fiecare educatoare.  Ca formă de desfăşurare, au fost alese modalităţi atractive, cum ar fi: prezentări interactive, workshopuri, exerciţii, aplicaţii practice, studii de caz, strategii didactice şi metode care vor fi folosite ulterior de educatoare în activitatea cu micuţii preşcolari.

Evaluarea finală a activităţii va consta în prezentarea  unui portofoliu de către fiecare educatoare care participă la cursuri iar certificarea celor care finalizează cursul se va materializa în obţinerea  a 25 de credite transferabile.